É impossível negar o poder transformador de um sorriso, tanto o riso como o sorriso proporcionam experiência enriquecedora em todos os sentidos dentro de uma família e dos grupos sociais ao qual pertencemos. Tanto um como o outro traz muitos benefícios para a saúde física, mental e psicológica. Sorrir não só tem o poder de elevar o humor, mas também pode mudar e transformar o humor dos que estão a nossa volta. Com uma rotina de vida cada vez mais agitada acabamos por nos distanciar da nossa criança interior, restringindo a nossa aptidão de disseminarmos um olhar otimista e carismático diante das circunstâncias. É comprovado que sorrir origina uma grande sensação de bem-estar, assim sendo, é importante trabalhar com a comunidade escolar o benefício e a importância de sorrir, enfatizando os benefícios do sorriso para saúde física e emocional, por ser um ato terapêutico.

OBJETIVO GERAL
Despertar a cordialidade entre as pessoas do convívio social, aprendendo a exercer diariamente a empatia com o próximo. Instruir que sorrir é um gesto simples que gera significativo impacto positivo em toda e qualquer situação. Inspirar pensamentos, opiniões, imaginação e memórias através do sorriso, cultivando a alegria.

RESULTADOS ESPERADOS
Compreender a importância de sorrir, fazer sorrir e compartilhar momentos de alegrias. Construir uma relação de empatia entre os envolvidos na comunidade escolar.

Trazer a família à escola amplia os conceitos formulados pela criança, sendo importante para o sucesso do processo de ensino e aprendizagem e para a garantia da qualidade de vida da criança.

OBJETIVO GERAL
Desenvolver um trabalho coletivo no ambiente escolar incluindo a família no processo de aprendizagem, como parceiros e colaboradores, estimulando o crescimento do aluno, resgatando o fortalecimento da autoestima.

RESULTADOS ESPERADOS
Atingir um vínculo entre família e escola, fortalecendo a qualidade de ensino com os alunos, trabalho com equidade e cooperação, tendo a família como parceira do processo de aprendizagem.

Não há brinquedo melhor para a criança do que a própria natureza. Este é um convite para investirmos numa infância com menos tecnologia e mais terra, menos consumismo e mais brincadeiras ao ar livre, menos coisas e mais vivências sensoriais. Um convite para se resgatar um cotidiano mais simples e natural, sem pressa, com mais leveza, escuta e calor humano.

OBJETIVO GERAL
Proporcionar às crianças atividades que desenvolvam a aprendizagem, exploração, experimentação, criação e investigação, no que tange os elementos da natureza, de modo autônomo, em que possam compartilhar, interagir, conviver com o outro e ainda se divertir com as experiências propostas. Proporcionar o conhecimento e a conscientização dos alunos da educação infantil acerca dos temas que envolvam meio ambiente e cidadania, desenvolvendo a construção de atitudes para a preservação e valorização do meio ambiente em que vivemos.

RESULTADOS ESPERADOS
Almeja-se com este projeto realizar uma reflexão e uma conscientização sobre a importância da natureza na nossa vida. Despertar o cuidado com a preservação da nossa fauna e flora. Estabelecer critérios qualitativos no desenvolvimento das atividades propostas aos alunos e comunidade.

Esse projeto trabalha os contos que estão envolvidos no mundo das crianças e partem de uma situação real e concreta, para proporcionar emoções e vivências significativas. Neste gênero aparecem seres encantados e elementos mágicos pertencentes a um mundo imaginário que todas as crianças se encantam. Por meio de linguagem simbólica dos contos, a criança vem a construir uma ponte de significação do mundo exterior para seu mundo interior, aprendendo valores, refletindo sobre suas ações, desenvolvendo seu senso crítico, sua criatividade, sua expressão e linguagem.

A origem do nome de nossa cidade vem do tupi e guarani indaiá que significa palmeira e tuba palavra que significa muitas. Por que em nossa região existiam muitas palmeiras indaiá. No século XVIII Indaiatuba era caminho das tropas que iam para o sul do pais. Existem alguns registros de pequenos grupos de moradores que viviam aqui, trabalhando em lavouras de milho e feijão. Em seguida a lavoura de cana de açúcar fez com que nossa cidade desse um salto em seu crescimento. Já em meados do século XIX o café substituiu aos poucos a cana de açúcar, tornando -se o principal produto de nossa região.
O Casarão Pau Preto, muito conhecido em nossa cidade por ser um monumento histórico, foi construído no início do século XIX entre 1810 e 1820 sendo a sede de uma das grandes fazendas de café da nossa região.
Em 1880, a Câmara Municipal de Indaiatuba, faz uma arrecadação publica de fundos e constrói a primeira estação férrea, um acontecimento histórico para nossa cidade. Que contribuiu para a vinda de imigrantes, suíços, alemães, italianos, espanhóis e também os japoneses que colaboraram para um aumento significativo da população Indaiatubana.
Nas décadas de 1980 ocorreu um grande fluxo migratório vindo de todas as regiões de nosso país, e esta mistura de povos com suas culturas diferentes, faz de Indaiatuba uma cidade maravilhosa.